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■ 夏は来ぬ
とうに。
暑くなってきた。
行こうと思えばすぐ行かれるのに、行ったことのない場所がけっこう（じゃないな、かなり、だ）あるなあと思う。
例えば野球場や陸上競技場。スタジアムと名の付くところじゃなくて、子供の頃から（もっと前から）あるようなところ。
スタンドに座って、フィールドの中の人々の動きを見たい。応援とかそういうのでもないけれど、たぶんＫは喜ぶと思う。
野球だったら、ついでに音程が合った応援団の演奏も聴けたらいうことはないが、まあ、そんなにうまいことはいかないか。
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早いものでＫも１歳１０ヶ月の半ばを過ぎた。
１歳８ヶ月。
終わり頃より２語文を話すようになる。
１歳９ヶ月。
中ば頃より自分の名前を言う。どちらかというと発音しにくい名前だと思うのだが、「Ｋっちゃん」とちゃん付けで言ったり、「Ｋ」と３音節発する。
また３語文も聞かれる。「こっち ぱいぱい あった（った）」（こっちに（の？）おっぱいがあった）をたまに言い、他に「じっちゃん ふで いっぱい」（じいちゃん 筆 いっぱい。確かにりー父は筆をたくさん持っている）というのをりー母が確認した。
語彙も増えており、大人の言葉や絵本の中の言葉、ラジオなどの言葉の端を捉えて真似する。
名詞だけではなく、動詞や形容詞も増えている。抽象概念も。
色について、「あか」はかなり早い時期からわかったようだが、最近は「きいろ」「あお」についても認識して、言う（緑などはまだぶれる模様）。
数。ひとつ、ふたつ、みっつ。
ちっちゃーい、おっきーい、などの比較。
といったところは、どうもりー母の教育的配慮によるらしい（自分の両親が意外にも教育的であることに驚いているらしい。＞りー氏）。
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印象に残る例などランダムに。
（ごぶさただったのでどうにも長くなる。）
散歩していて、以前なら咲く花を見て「はな！」と言ったであろうところを、今は「きれー！」（きれい）と言う。バラの花にも、大人の目には雑草と見えるようなものにも。果たして「きれー」はどのように認識されているのか。
Ｋと私がそれぞれにボーダー柄のズボンを履いている。
自分のズボンを指して「しましま」と言い、また私のズボンを指して「しましま」と言い、その後「おんなじー」言う。
りー氏（いつも眼鏡をかけている）を指さし「たんたん（父さん）、めがね」。
私（たまたま眼鏡をかけていた）を指さし「かあたん（母さん）、めがね」。
たんたんがめがねをかけている。かあたんもめがねをかけている。
次にその場にはいないりー母（いつも眼鏡をかけている）について、「ばっちゃん、めがね」。
ばあちゃんもめがねをかけている。
また、帽子を見て「ばっちゃん」と言う。
この「ばっちゃん」は、出かける時には帽子をかぶる私の母のことを言っているのだろう。
ある朝。前の晩に汽車のおもちゃで遊んでいたあたりを指して、「でんしゃ、あれえ？」（おもちゃは片づけられていて、その場所にはない）。
「あれ（れ）ー？」と言い、何だろう、どうしたのだろう（どこにいったのだろう）、という気持をあらわす。
また別の時、某所にて。昨日はあったオブジェが、今日来たらなかった。
その場所を指して「なになに？」
あれ、昨日はあったのにね、今日はなくなったね。
「なくた」
なくた、なくた、と繰り返し。
記憶はどのように作られていくのだろう。
食べる、また飲むまねをして「おいしー」と言う。
誰の所有物であるかということに関心を示す。りー氏の服を指し「たんたんの」、同じく私の服「かあたんの」、そしてＫの服「Ｋの」。
崩れ落ちる氷河のニュース映像を観て「いててててててて」と言う。
雪景色を見て「ふゆ」と言い、縁側を指さして、「なつ」と言う。
アルゴリズム体操とぱわわっぷたいそうをする。＞ＥＴＶ（りー実家にて観ている）
大人が歌をうたったり絵本を読んだり、気に入ると人差し指を立てて「もっけ（＝もういっかい）」と言う。というリクエストのしかたは、私の母が教えた。
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自己主張が激しくなり、一筋縄でいかないと感ずることもあった。喜びも楽しさも、Ｋはたいへんわかりやすく表現する。顔の表情も派手だ。
「快」がそのようであるということは、「不快」についても同じく激しいということだ。実際、よそのお子さんに接して、なんて静かなのだろうかと思う時もある。
しばらく前、ことに自己主張が強くなったと感ずる時期があった。それが成長というものであると頭の中ではわかっていても、その激しい表現、成長の波のようなものに私がついて行かれていなかった。ついて行けなくてイラッとする母と、ついて来られない母（と、たぶん自分自身）にイライラする子と。まあ、後者の方が心情としては深刻だろう。ああそのような時期だ、と思いつつ、一方で、なんでなんでなんでなんだと思っていた。プラス、考えさせられる出来事などもあり。明確な感情表現だけではなく、そのひまに、ふっと場の空気を見て引く一瞬も持つＫ。
迎合でもなく拒絶でもなくさてどうしたものか。こちらとしては「具合の悪い」ことではあるが、イヤだと主張する理由はわかる（そんな風に子供の心の中を推察するのは面白くて、好きだ。大変だけど）。まあでも大人としてはいろいろ都合もござんすよ、というわけで折り合ってほしいわけだ。いろいろ省みたり話したりしているうちに−−Ｋ本人だけじゃなくてりー氏や他の大人たちとも−−新しい地点にも慣れていく。
2008年07月11日(金)
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